喜「閱」的校園 需要專業人力

喜「閱」的校園 需要專業人力
 
【聯合報╱陳逸仁╱教（北縣淡水）】 2010.10.15 02:39 am
 
 
教育部將閱讀教育列為施政方針，卻沒想到孩童閱讀能力，需要靠專業圖書館行政專業人員推廣而接觸的。

 

目前的國中生，多半下課後會去補習，周六日則是難得與家人共度的時間。以目前各鄉鎮市圖書館來說，在周六日要吸引到這些國中孩子的目光，是不可能的。

 

而精進國中生的閱讀，多半要依賴國中老師的推廣，或是學校圖書室的使用。由於國中的圖書室，並未編配專業圖書館行政人員及預算，導致學校只能委由退休返校的志工老師，無法確保圖書室管理的專業性，孩子也因為年齡上的隔闔，導致不願意去借閱書籍。

 

想請問教育部，是否可以編配圖書室的專業人力？即使是約聘顧的專業人力都好。

 

【2010/10/15 聯合報】