吳清基：國際化為高教改革核心

吳清基：國際化為高教改革核心

【中央社╱台北28日電】 2011/09/28 

教育部長吳清基今天指出，總統馬英九看到台灣教育的優勢，宣示將台灣打造成為東亞高等教育重鎮，是可行且正確的政策。他強調，國際化是全球高等教育改革核心理念。

 

總統府上午舉行「100年中樞紀念大成至聖先師孔子誕辰典禮」，邀請吳清基就「擴大招收境外學生回顧與前瞻」提出專題報告。

 

今天是一年一度教師節，馬總統特別率領出席的官員向國旗、國父遺像行三鞠躬禮，也特別向孔子畫像行三鞠躬禮。

 

吳清基報告時指出，馬總統曾說過，台灣自然資源不多，天然災害不少，但是台灣能夠成為世界外匯存底第4名，靠的就是人力資源的開發，而教育扮演非常重要的角色。

 

在書面報告中，吳清基指出，兩岸政策友善和平發展，有助於擴大招收境外學生。

 

他說，擴大招收境外學生，所要強調的是，「國際化是全球高等教育改革核心理念，國際學生流動成為高等教育全球化趨勢」。

 

他指出，每一年有1000萬個國際學生到世界各地去留學，馬總統看到了台灣教育的優勢，承諾要打造台灣成為東亞高教的重鎮，這是可行且正確的政策。

 

他指出，英國高等教育調查機構QS公司2011年調查世界前500大學，台灣有10校進榜，台灣大學排名87名，「我們希望在5年500億的第二期，台大能夠擠進世界50名」。

 

吳清基強調，台灣的學術競爭力，確實有其條件。此外，在技職教育方面，台灣也非常好，與澳洲、德國、日本並列4個領先群的國家。

 

他指出，美國每一年從外國學生留學，賺取新台幣6000億的產值，英國賺取5000億，澳洲有3000億，台灣目前只有4.4萬人外國留學生，只有170幾億元產值，因此擴大招收境外學生確實有其潛力。

 

吳清基也說明台灣招收境外學生的SWOT分析。他指出，在優勢（Strength）方面，台灣學術研究素質高，高等教育具國際競爭優勢；在劣勢（Weakness）方面，境外學成後留台實習及工作限制較多；在機會（Opportunity）方面，全球社群華語文教育需求殷切；在威脅（Threat）方面，中國孔子學院與漢語水平考試在東南亞國家擴展，衝擊台灣推動華語教學與華語能力測驗成效。