論文外銷 丟入黑洞資料庫中？

論文外銷 丟入黑洞資料庫中？
 
【聯合報╱賴鼎銘／世新大學校長（台北市）】 2010.11.14 02:46 am
 
 
一九八七年暑假，筆者參訪以生產ＳＣＩ、ＳＳＣＩ及Ａ＆ＨＨＣＩ（３Ｉ）聞名的ＩＳＩ公司，使筆者更了解「引用分析」的概念。

 

透過引用分析，不只可以找到密切連結的無形學術社群，更可以找到誰是最常被引用的「明星學者」，甚或「引用桂冠學者」，最後甚至可以成功預測，誰可以得到諾貝爾獎。這樣的機制，到了發展中國家，卻變成國家競爭力的指標，只強調論文的篇數：最重要的影響因子，常常被忽略。

 

最後演變成，投機者可以找影響因子低的期刊投稿，不只升等順利，更可以坐領獎勵金。對於學術圈的效應則是，沒有培養出真正傑出的桂冠學者，倒是冠上3Ｉ的頭銜，就可以被類分為優等，其他則打入平凡：後者以中文發表者更為明顯。

 

以鼓勵發表英文論文而論，不少教師已出現所謂的「流離失所感」。學生因為語言能力不及，多半不知教師的研究領域。論文散布在如黑洞的資料庫中，更因被引用少，同儕之間也不知誰在做那些研究。這種原被用來形容移民「無枝可依」的流離失所感，已逐漸散發在學術社群中。

 

另一層的問題更嚴重。因為鼓勵學術出口，我們的學生愈來愈缺乏可以閱讀的中文學術論著。在政府大力推動下，好的論文已出口，英文能力又不及於專深學術論文的學生，要靠什麼支撐他們的學習來源？

 

令我們不以為然的還在於，政府出錢鼓勵國外發表，這些成果卻變成歐美資料庫廠商的資產，最後台灣各大圖書館，每年花幾百萬甚至幾千萬訂購這些資料庫，回頭給學術社群使用！這又算那門子的邏輯？

 

【2010/11/14 聯合報】

 

發表論文 就是要全球看到
 
【聯合報╱楊玉惠／博士生（台北市）】 2010.11.14 02:46 am
 
 
昨日報載有大學教授認為國內太注重ＳＳＣＩ，美國教授根本沒幾人聽過，恐以偏概全。

 

教學與研究應該是大學教師專業核心，兩者應相輔相成。學者將本身研究發現成果，發表在閱讀率高的期刊，目的就是希望能與國際同儕討論中得到學習，並也希望將自己研究介紹給國際學術同儕。研究不是滿足自己而已，研究是需與國際學術社群討論，否則台灣學生只能學習二手知識（看別人研究論文學習），政府及學校也不用花大筆預算鼓勵補助學生出國留學，及補助教師出國參加研討會發表論文。

 

台灣目前論文排名是世界排名第十六。這些成果假如沒有發表在期刊資料庫，各國如何能了解台灣的學術成果呢？

 

論文投在哪個期刊不重要，重要的是要發表讓學術界都能看到，為讓學術研究成果能傳播至全世界，當然要投這二個系統期刊，請不要給ＳＳＣＩ與ＳＣＩ資料庫汙名化了。

 

【2010/11/14 聯合報】