12年國教 教部仍說不清
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱特稿】 2012/11/01
教育部昨天大陣仗召開特色招生課程的「說明會」，因為解說不清，結果變成各方自行解讀，但這只是十二年國教讓眾多家長、學生霧煞煞的「冰山一角」。教育部號稱啟動十二年國教的宣導說明會，卻讓與會很多記者都抱怨「聽不懂」，難怪家長和學生頻頻抱怨、對新制焦慮不已。
師大附中昨天應國家教育研究院委託，針對語文和科學優異的學生設計的特色課程作說明，而且是單獨成班。但記者會上沒有清楚說明這只是「研究案」，不是師大附中要推的特色招生課程，造成外界解讀師大附中要「一校兩制」。
十二年國教涉及全國103年以後要升高中職五專學生的權益，複雜的入學制度，宣導不能只靠印摺頁、手冊，或拍幾支影片放在Youtube上，就大功告成。當官員、學校面對媒體、老師、家長和學生時，更應該說清楚、講明白，而不是「邊走邊喬」。
明年政府組織改造，教育部組織更是大整修，十二年國教業務將歸國教署，如今面對十二年國教重大教育政策，卻出現業務交接「互踢皮球」，當記者詢問十二年國教問題時，竟沒有一個發言人可以全面觀照回應，這樣的十二年國教，又如何能讓眾多家長和學生有信心？
一校兩制「貼標籤」 教部說不准
【聯合報╱記者陳智華、陳瑄喻╱台北報導】2012/11/02
十二年國教上路後，可能出現免試學生未必能上特招特色課程「一校兩制」的情形，教育部前天原本表示尊重且信任學校，昨天態度轉趨強硬，強調只要學生有需要，都可以上特色招生課程。不能把學生「貼標籤」，免試生更不是「次等學生」。
教育部前天召開說明會，公布八所高中職特色課程的方案以及示例，師大附中在回答本報記者公開提問時表示，透過特招入學的學生才能上特色課程。
師大附中昨日發出聲明稿時已經改口，表示「本校一向重視所有學生受教平等權，我們也反對一校兩制。」
師大附中說，前天發表的是經國教院研究團隊課程專家多次修改成的特色課程示例，只是「研究案」，未來學校特色課程將列為選修課，所有學生都能按意願與志趣選修特色課程。
是否特色招生管道考上的學生才可以上特色課程？教育部前天表示，各校情況不同，教育部尊重學校，但即使課程不同，相信學校也會給學生充分資源，且要建立免試生和特招生的轉班機制。
教育部中教司長張明文昨天則強調，學校要公平對待每個學生，更不能讓免試生和特招生有階級之分，他說，教育部會要求地方政府把關。
他並說，未來校校都要發展特色，即使不辦特色招生，也可以推出特色課程。特色課程有共通課程，也有數理或語文等加深、加廣的課。
張明文指出，想辦理特色招生的學校，都要提出申請計畫書，教育部會要求地方政府審查時就編班方式、課程內容、師資設備及轉班機制等嚴格把關。
但他表示，特色招生的班級不是資優班，十二年國教實施後，各高中數理、語文、人文社會等資優班的招生辦法和目前一樣，不論免試生或特招生，都是入學後通過鑑定再編班。
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