給學生全人 我們很認真

給學生全人 我們很認真
 
【聯合報╱陳啟濃╱國中校長（投縣水里）】 2010.06.26 03:10 am 
  
看了昨天鄭國權同學「緊咬成績的教育給了學生什麼」一文對台灣教育無情的指控，筆者忍不住要告訴大家，台灣還是存在很多有情的學校，很認真的推動全人教育，讓學生展現才能與創意。

 

我們很認真的推動九年一貫課程，包括學校晨間活動的安排：周一校長品格教育分享、周二導師生活教育、周三溫馨小品—各班的話劇演出、周四語文抽背、周五抽考。單單晨間時間，學校都很用心安排，包括了學生創意表演與學術的磨練。

 

至於學校的多元文化課程，有閩南語與布農語的族語教學，還有多樣的社團：合唱團、排球隊、美學社、木雕社、編織社、烹飪社。每位學生都有機會按興趣與能力，選擇自己喜歡的社團。

 

為彌補學校欠缺美術師資，學校常鼓勵老師暑假帶隊，讓學生參加美術營，今年也特別提出藝術深耕的計畫，向教育部爭取美術專長師資駐校。為了讓三年級學生有個感恩難忘的畢業季，學校也辦理感恩才藝比賽，學生能盡情展現創意。

 

全人、多元、創意，在我們這個六班只有一百卅一人的小學校，都能做得有聲有色，其他中大型學校，資源豐富，當然更做得來。