科學教育╱學者：別死背 走入生活

科學教育╱學者：別死背 走入生活

【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】2012/07/13 

不少台灣學生覺得科學好艱深，學起來很無趣。台師大科學教育中心主任張俊彥感嘆說，台灣的學生花太多時間在背書應付考試上，學太多離開學校後用不到的知識。他認為，十二年國教上路後是改變的契機，學生不必再死背科學知識，而是培養科學興趣。

 

台師大物理系教授黃福坤也說，台灣學生聽太多、讀太多，但思考太少，科學教育不是讓學生學「知識」，而是要學「思考」。他鼓勵老師多利用平板電腦設計物理教學活動，讓學生有機會思考，而且年輕學生接觸新科技很快就上手，學習時會更有興趣和動力。

 

張俊彥指出，民眾出了學校之後，科學知識主要來自媒體，他率領的團隊做「媒體中的科學素養」研究，把高中教科書出現的3700個科學名詞，比對聯合知識庫兩年來約100萬篇報紙新聞，結果發現新聞中出現頻率高的科學詞彙，還不到100個。

 

他表示，想成為科學家的學生不到5%，十二年國教的科學教育，沒有必要讓學生再死背牛頓第一運動定律和第二運動定律有何不同，而是要讓學生學多學日常生活中用得到的科學名詞，例如颱風、鋒面、地震、土石流等。

 

他舉例，可以讓高中生用「地靈靈」App軟體，深入調查社區是否有土石流或地震帶，或是研究寒流來時，騎車走哪一條路比較不冷，培養學生科學探究精神，這才是學生可帶走的能力。
 

化學奧林匹亞 台灣3金1銀

化學奧林匹亞 台灣3金1銀

 

（中央社記者陳至中台北30日電）2012年7月30日 上午10:56.

 

教育部今天表示，台灣學生參加第44屆國際化學奧林匹亞競賽，獲得3金1銀，國際排名第2，僅次於南韓。

 

中華民國代表隊由台灣師範大學化學系教授姚清發等10多位教授負責培訓，於7月20日前往美國華盛頓特區參賽，今天傳回捷報。

 

其中獲得金牌的為宜蘭高中學生張志勤、建國高中學生謝宗樺、謝浩玄。建國高中童宇鴻獲得銀牌。

 

台灣參加化學奧賽成績輝煌，曾於民國82年、86年、98年獲得國際第1名。

台灣博碩士破百萬人

台灣博碩士破百萬人

 

工商時報【記者于國欽╱台北報導】2012年7月30日 上午5:30

行政院主計處甫完成的調查顯示，國內具博碩士學歷者即將超過100萬人，隨博碩士人力供給急增，需求未等幅增加，上半年博碩士失業率升至3.32％，高過專科的3.17％，中研院院士胡勝正表示除非企業研發需求提高，否則博碩士失業率還會再升高。

主計總處官員指出，近年台灣每年畢業的博碩士超過6萬人，去年初15歲以上民間人口中具博碩士學歷者90.9萬人，去年7月已升至97萬人，今年6月97.7萬人，隨著畢業季取得學位，國內具博碩士學歷者將於近期升逾百萬人。

值得注意的是，在國內具研究所學歷者急速增加的同時，這些高級人力的就業難度愈來愈高，一向失業率難得超過3％的博碩士，自去年第4季起失業率逐月走高，至今年6月已升至3.54％。

主計總處甫完成的上半年統計指出，上半年研究所學歷者的失業率升至3.32％，比大學畢業的5.66％、高中職的4.29％、國中及以下學歷者3.45％為佳，但已經超過專科學歷者的3.17％。

主計總處官員表示，近十年隨著改制，專科畢業生逐年減少，加以有一技之長，因此專科生的就業競爭優勢仍高，即使以30歲以下的青年人來比較，具專科學歷者的失業率確實比各學歷者都來得低。

中研院院士胡勝正表示，過去博碩士工作容易找，是因過去一、二十年民營研發部門、公私立大學快速擴充，剛好可吸收這些人力，但隨著民營研發部門、公私立大學的職缺趨於飽和，這些高學歷者的失業率自然會提高。

胡勝正表示，以前由於國小教師人力供給過多，曾出現「流浪教師」，現在由於碩博士人力供給過多，也已出現「流浪教授」的狀況，除非民營研發經費提高，需要更多研發人力，否則碩博士的失業率一定還會再升高。

依主計總處的調查資料，今年6月份15歲以上民間人口裡，具研究所學歷者有97.7萬人，其中就業者68.9萬人，失業者2.5萬人，非勞動力26.3萬人。

中教司:12年國教要救回消失的青少年

中教司:12年國教要救回消失的青少年

 

作者： 劉文珍 | 國立教育廣播電台 – 2012年7月27日 下午4:50.. .

 

全國科展中，看見臺灣科學教育的成果，教育部中教司長張明文說，12年國教不但要給認真學習的孩子更多鼓勵，也要救回12到15歲消失的青少年，給他們更多學習的機會，啟發孩子學習的動機與興趣。

 

在科展閉幕典禮中，教育部中教司長張明文特別提到科學也是生活，特別是12年國教，就是要啟發孩子學習的興趣與動機，他說，12年國教對於對學習認真孩子教育會給予更多的鼓勵，但是12年國教也想救回12到15歲消失的青少年，張明文司長說，希望給這些孩子更多學習機會，請與會家長以及學校大力支持12年國教。

 

張明文司長說，十二年國教不論科學教育或藝文教育，都可以孩子得到更多發展機會，啟發孩子興趣與動機，他相信，只要給孩子機會，下一代會比這一代有希望。

國科會放寬研究經費核銷 不再「被迫」浮報

國科會放寬研究經費核銷 不再「被迫」浮報

 

【聯合報╱記者蔡永彬╱台北報導】2012/07/20

 

多位大學教師、研究人員涉嫌詐領研究經費，有學者批評經費核銷制度僵化，讓他們「被迫」浮報或虛報。國家科學委員會從8月起放寬大項目經費流用比例至50％、授權學校自行查核細項，但也新增查獲不法就扣學校管理費的「懲罰條款」。

中央研究院院長翁啟惠、台灣大學校長李嗣涔、清華大學校長陳力俊曾對假發票案發表聲明，指出是許多助理便宜行事，並呼籲檢討科研會計與出納的彈性不足；台灣師範大學校長張國恩則強調，假發票案可能引發學者出走潮；本月初中研院院士會議也建議政府補助經費應該具有充分彈性。

國科會昨天修正部分補助規定。國科會主任委員朱敬一表示，從8月起，研究計畫的業務費、研究設備費和國外差旅費這3大項目間，流用比例增加到50％，超過才要報國科會核准，與歐、美國家大致相當。

此外，未來國科會將只管理主經費項目的新增和流用，耗材、人力等內容細項則由校方認定。學校權力增加，國科會也訂出配套措施。國科會綜合業務處處長陳宗權指出，未來個人浮報、虛報被查到，國科會將從學校管理費中扣除浮報金額的1至3倍當作懲罰；若學校未落實查核，國科會也將扣減管理費比率。

朱敬一認為，學術研究和公務行政不一樣，學術是「探索未知」，事前寫不出絕對的方向，「愛迪生要試幾百種材料，才知道鎢絲做電燈泡最好。」他舉例，研究人員做實驗做到半夜，只好搭計程車回家；國科會副主委孫以瀚研究果蠅，要買化妝用的眉筆，因為要在果蠅翅膀上標記。帳面上看來，研究人員搭計程車、買眉筆的確很奇怪，但現實是合理的。

國科會每年將抽驗一定比率的研究計畫，總金額約占每年補助總經費的6％多。「我們是勇敢的！」朱敬一希望讓學、研界有更多的自由，但各校也應建立良好的內控機制。

智商測驗100年 女人首勝男人

智商測驗100年 女人首勝男人

 

.自由時報 – 2012年7月17日 上午4:23.. .

 

女性智力分數 以前總比男性低

〔編譯張沛元╱綜合報導〕智力測驗已問世一百年，女性的分數始終比男性低，某些心理學家甚至據此暗示，智力可能因性別而異；但紐西蘭智商測驗專家指出，男女在智力測驗分數上的差距近年來已逐漸縮小，女性甚至在今年首度後來居上，在智力測驗分數上超越男性。

舉世聞名的智商測驗專家詹姆斯．弗林（James Flynn）指出，兩性的智力測驗成績在過去一百年來都有所提升，但女性提升的速度更快…此一結果肇因於現代性（modernity），現代社會的複雜性迫使人腦必須有所適應，以致智商分數提高。

兼顧家庭與職業 女智商大躍進

在新作中披露女性智商分數後來居上的弗林說，現代人的大腦認知複雜能力增加，而這一點被視為智商增加；此等改進在過去處於弱勢的女性身上，又比在男性身上更為明顯。

弗林的研究彙整來自紐西蘭、澳洲、美國、加拿大、阿根廷、愛沙尼亞與其他西歐國家的智商測驗結果，在紐西蘭、愛沙尼亞與阿根廷，女性智商測驗分數略高於男性；在澳洲，男女分數不分軒輊。弗林說，女性智商提升的解釋之一，可能是迫於生活所需，因為現代女性必須兼顧家庭與職業；至於另外一種可能，則是女性潛在比男性聰明，只是這一點直到現在才展現出來。

智商無關基因 一代比一代好

智力測驗始於一百年前，爭議性始終不斷，尤其兩性的測試結果有明顯分野，女性智商一般比男性低五分。而一九八○年代以弗林為名的「弗林效應」（Flynn Effect），則指出每一代的智力測驗成績都比前一代好，尤其是西方國家，人民的智商每十年大約增加三分。該理論也主張智商無關基因，而且可以改善。

智商的進步可歸功於許多因素，包括更好的營養、更長的受教育時間、知識水準較高的父母，以及更複雜的環境刺激，例如電視、電腦等。弗林是紐西蘭奧塔戈大學（Otago University）政治學名譽教授。

弗林說，還需要更多資料才能解釋女性智商分數後來居上的趨勢；現代性對女性的完整影響才剛顯現，在各國間進行比較的資料也很少；隨著世界變得更為複雜，以及生活在現代社會需要更抽象的思考，人們也會逐漸適應這種情況，致使智力測驗分數提高。

參加今年國際數學奧林匹亞成績

我國參加今年國際數學奧林匹亞的隊伍，獲得一金三銀及二面榮譽獎。代表隊中年紀最小、十六歲的陳伯恩，帶著血癌和病痛奪下今年唯一金牌，他也是台灣第一位獲得數奧金牌的國中生。

「我希望能戰勝病魔，把數學介紹給更多愛好者。」昨天清晨，人還在阿根廷的陳伯恩，得知獲金牌後，發電郵通知媽媽，「我終於做到了！」 【2012/07/17 聯合報】

 

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To: 教改論壇
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Subject: 我數理教育出問題？數奧名次 南韓躍居冠軍 台灣排第14

 

我數理教育出問題？數奧名次 南韓躍居冠軍 台灣排第14

 

〔自由時報記者林曉雲╱台北報導〕2012年7月17日 上午4:37

 

今年國際數學奧林匹亞競賽，去年排名十三的南韓獲得冠軍，中國第二名，我國第十四名。台大數學系教授王金龍表示，數奧表現雖不等同於台灣的整體數學教育表現，但「見微知著」，基礎科學是國家強盛的基礎，教育部應嚴肅思考基礎數理研究人才培育。

 

王金龍表示，南韓或中國近年集中火力在基礎科學的人才投資，尤其南韓的危機感和民族性，在各領域都要力拚第一，不僅是奧林匹亞競賽，在基礎科學人才培育上，也由政府出錢讓優秀人才留學世界知名大學取得基礎科學博士。

 

王金龍表示，中國對奧賽國手更做出嚴格訓練；美國、俄羅斯、加拿大等國，則提供菁英選手足夠的教學資源。

 

王金龍指出，台灣在十多年前取消基礎科學人才培育很重要的措施「全額獎學金」制度，而為吸引更多人才投入奧林匹亞競賽，又迎合家長希望孩子讀更熱門的科系，改變以往奧賽得主保送大學，只限於相關基礎科學科系的規定，如今即使是數學奧賽金牌得主，也不一定要唸台大數學系，也可選台大電機、台大醫學等熱門科系，但此舉並未使得台灣的數奧名次更往前進，顯示此政策應予檢討。

 

高雄大學應用數學系教授游森棚分析，數奧考六題證明題，錯一題就差很大，數奧參賽國卻有一百國，二十名以內都算很厲害。

 

游森棚解釋，台灣今年總分排名十四，差第十三名一分，第十五名也只差台灣兩分，競爭激烈。此外，日本在前兩年第二名，今年排名是第十八，可見數學的排名浮動很大，不宜以一年的排名就做過多推論。

 

教部正著手擬定人才培育計畫

 

教育部政次林聰明表示，教育部正著手擬定人才培育計畫，由中研院院士劉兆漢召集的科學指導委員會，也已注意到國內包括數理等基礎科學人才培育不善的問題，將提出因應對策，針對科學教育做更全面性改革。

「考古」取才 公務員能創新？

「考古」取才 公務員能創新？

 

【聯合報╱王釗洪╱大學教授（嘉縣民雄）】2012.07.17 01:51 am

 

一連五天，關係到十五萬名考生公職生涯的高普考，在烈日下如火如荼地進行。相信經過劇烈競爭，許多聰明勤奮的年輕人，都可以如願以償，金榜題名。

 

聯合報幾個月前，推出每周日、一見刊的「考公職」專欄，除了介紹各種大大小小的公職考試的類型、性質以及條列各項資訊以外，內容重心是專訪近年各項考試的狀元、榜首，提供事前準備、應考心情等的經驗分享。

筆者拜讀了幾篇考試經驗談，對於受訪狀元、榜首的苦讀經驗，有志竟成的毅力，最終脫穎而出的成就，深感欽佩。然而從這些經驗談裡，卻也發現一個現象，無法不令人憂心。

 

從聯合報刊登的這些佼佼者的應考經驗，印象中幾乎十有八九，他們考試的致勝關鍵都是「熟讀補習班筆記，勤作考古題」。就在上周（七月八日）的「高普考衝刺」一文中，專家也說：「往往有五到七成題目不脫考古題範圍，萬變不離其宗，絕不能因題目考過很多次就忽略。」這讓人懷疑我們的國考是以「熟記考古題」來取才。

廿一世紀是國際競爭激烈的時代，不但科技日新月異，社會也瞬息萬變，如果不能因應，就會不進則退，終被淘汰。姑不論工程、土木、水利、農業等類科的公務人員，需要有與時俱進的科技新知；財稅、勞工、經建、社福等類科的問題也都是日日推陳出新，這些領域的公務人員，又怎能秉持「古早」的思想，一成不變？就拿最需要背法條的司法、律師考試來說，難道不知今日的貪汙、行賄、詐騙、殺戮手法已經比幾年前更「魔高十丈」了？數十年前的考古題怎夠用？

看了國考經驗談，筆者終於明白，為什麼老百姓經常接觸到的第一線公務員，說好聽一點是循規蹈矩，奉公守法，卻總給人保守、陳腐的感覺，不僅不知變通，也欠缺應變能力。取才既由「考古」而來，無怪乎社會上常出現「恐龍公務員」、「恐龍法官」這些稱號了。「考古題」背多了，哪來創新、改進的能力？

為了讓國家未來主人翁的腦筋靈活一點，現在各級入學考試，幾乎都不再鼓勵死背，更不允許使用考古題了。國家公職考試還在食古不化地重複考古題，怎不令人憂心？學校教育是百年大計，國家文官制度卻稱得上是千年大計。政府感嘆人才難覓，其實人才可以不假外求，端看如何培養。要使國家進步，就從高普考試拋棄考古題開始罷！

 

百年來首見 女性智商比男性高

百年來首見 女性智商比男性高

 

（中央社台北15日電）2012年7月15日 下午11:18.. .

 

在性別論戰中，女性總認為自己比男性聰明。如今她們似乎有正當理由認為自己較為優秀，因為心理學家發現，女性智商百年來首度高於男性。

 

英國「每日郵報」（Daily Mail）報導，自一世紀前展開智力測驗以來，女性智商向來落後男性多達5分，但這個差距在近代已逐漸縮小。

 

今年女性終於拔得頭籌，這或許是因為她們擅長同時處理多項任務。世界知名的智力測驗權威佛林（James Flynn）揭開這項突破性發現。

 

他告訴「星期泰晤士報」（Sunday Times）：「過去一百年來，男女的智商分數都提高，但女性的分數增長更快。這是現代化所帶來的結果。」

 

「現代世界的複雜性讓我們的大腦更會適應，並提高我們的智商。現代化社會對女性造成的全面影響，只不過才剛浮現。」

 

其中1種理論是，女性得兼顧家庭和事業，常常蠟燭兩頭燒，所以較能同時處理多項任務；另1種解釋是，女性終於意識到自己的潛在智商略高於男性。

 

佛林將在新書中發表這項發現，但他表示，仍需更多數據來解釋這個趨勢，因為測驗結果一致顯示性別與種族之間的差異。

 

1980年代提出的「佛林效應」（Flynn effect）強調，西方國家人民的智商每十年大約增加3分，現代西方人的智商比一百年前高約30分。

 

佛林是紐西蘭丹尼丁（Dunedin）奧塔戈大學（Otago University）政治學教授。他比對西歐、美國、加拿大、紐西蘭、阿根廷和愛沙尼亞等國家的新智力測驗結果。

 

這些測驗結果顯示，西化國家的男女智商差距變小。

 

澳洲的男女智商幾乎完全一樣，而紐西蘭、愛沙尼亞及阿根廷的女性智商則略高於男性。

 

佛林告訴星期泰晤士報：「世界變得愈來愈複雜，活在其中需要更多抽象思考，因此人們逐漸適應。由於女性過去處於弱勢，她們在這方面的進步比男性顯著。」（譯者：中央社張雅亭）1010715

12年國教爭議 李家同發起暫緩連署

12年國教爭議 李家同發起暫緩連署

 

.自由時報 – 2012年7月15日 上午4:24.. .

 

總統府資政李家同日前重砲抨擊12年國教的免試入學政策，痛批部分超額比序項目荒唐到了極點，並主張維持國中基測，雖然教育部近日有和他溝通說明，但李家同仍然認為免試入學不可行，並決定和前台北市教育局長陳漢強、台北市教育關懷協會共同發起「暫緩實施12年國教免試入學制度」連署，呼籲不要倉促上路。網址：http://campaign.tw-npo.org/sign.php?id=201207903214200。

陳漢強強調，在配套不完整的情況下，家長普遍擔心全面免試、超額比序會讓孩子變成白老鼠，他主張菁英教育不能廢除，並建議九年國教「向下延長3年」取代「向上延伸3年」。

教育部中教司長張明文表示，12年國教的大方向和原則都不會變，預計仍將在103年上路，對於各界建言，教育部會慎重看待。 （記者胡清暉、林曉雲）

技職學術化 教部多項政策改善

技職學術化 教部多項政策改善

 

中廣新聞網 – 2012年7月12日 下午5:41.. .

 

我國推動教改後，國內技職教育日漸學術化，對技術人才培育和產業發展造成嚴重不利影響，監察院認為，經建會、經濟部、勞委會及教育部等權責機關都有怠失，依法提案糾正行政院。對此，教育部表示，為了扭轉這個現象，教育部已經積極推動多項政策，強化技專校院和產業的連結，培養業界所需人才。 (陳映竹報導)

 

 

對於監察院糾正技職教育，教育部技職司長李彥儀指出，為了改善技職教育學術化，缺乏產業人才發展策略，教育部今年初推動「典範科大」，課程強調務實致用，針對對焦企業，培養所需人才、進行產學合作。

 

此外，教育部從去年起和產企業公會建立平台，相繼安排技專校院和機器公會、電腦公會座談，了解課程發展是否符合業界現況。李彥儀說，電腦產業日新月異，不少科大校長都嚇了一跳，發現課程跟不上產業脈動，回到學校後，都要去思索如何更新。接下來還會和商業總會交流。

 

除了加強人才培育，教育部也希望跨部會合作，和考選部、勞委會推動「證照法制化」，並修改職業訓練法，讓各行各業就業時都要有證照，當證照比文憑有用，企業主就會以較好的待遇，聘請有證照的人，藍領就有機會出頭天。

大學評鑑 不該為排名或獎懲

大學評鑑 不該為排名或獎懲

 

【聯合報╱許士軍╱台灣評鑑協會首任理事長（台北市）】 2012.07.14 03:03 am

 

最近大學評鑑引起中研院院士在內各界人士的關切，甚至有主張暫停辦理，以待妥切規劃並建立共識後，再行實施。

 

事實上，世界各國都有高等教育評鑑制度，顯示大學評鑑已構成世界高教制度重要一環。經由評鑑，一方面讓社會認識大學在現代社會中所扮演的重要角色；另一方面，也讓大學發現本身所投下的努力，是否與現實世界發生脫節。更現實地說，經由評鑑，讓廣大學子與雇主在選擇學校與選用人才時，多一層瞭解。

問題在於，評鑑制度是否能幫助達成上述目的，本人認為當前制度至少有兩方面，值得斟酌改進。

 

首先，評鑑應做為學校本身謀求自我改進之途，而非教育部決定獎懲或退場之依據。在後一作法下，大學本身為求表現良好，隱惡揚善，而評鑑者亦不免心有顧忌，手下留情，反而掩蓋真相。

其次，基於大學應配合社會多元化之需要，亦為政府所強調之政策，而非在排名基礎上，競向某種標準化標竿看齊，不同學校應謀求發展本身特色。然而，在目前整批評鑑的作法下，雖然在設定評鑑標準上，已顧及不同學校之條件，但是綜合多所不同學校狀況後，基本上仍趨向於一般化，結果反而不利於學校各自發展特色之努力。

筆者在擔任台評會理事長期間，曾應日本文部科學省之邀，就大學評鑑制度進行交流，發現日本政府規定，大學必須在五年之內接受一次評鑑，但文部科學省本身並不直接辦理評鑑，受評大學可在政府核定之四家民間專業評鑑機構中，任選一家接受其評鑑，並自行付費，但此等評鑑機構接受文部科學省之監督，以免徇私放水，以維持其評鑑品質水準。

尤具意義者，在評鑑中，受評學校必須自行陳述本身之辦學理念與定位，評鑑專家乃在此基礎上，給予這所學校專業與客製化之評鑑，提出供校方參考之建議。相形之下，如果根據標準化之評鑑項目，給予評分並排名，只是做為獎懲之依據，根本違背評鑑目的與意義。

 

【2012/07/14 聯合報】

邏輯題6秒快答 大陸考小學難度直逼高考

邏輯題6秒快答　大陸考小學難度直逼高考

 

ETtoday大陸中心╱綜合報導2012年7月13日 上午11:33.. .

 

在一胎化政策下，大陸家長積極將孩子送到最好的學校，卻苦了這些幼兒。據報導，大陸重點小學「幼升小」考試的殘酷程度直逼高考(大學入學考試)，例如要求20分鐘內完成200道邏輯題，等於平均6秒就要完成一題。

《中國青年報》以6歲男童彭鵬為例，他今年要考取的是上海一所著名重點小學，該小學招收60人，但報名者高達3000多人，錄取率僅2%。

據報導，在一個科目考試中，考生被畫分成不同組別，走進不同教室，在規定的20分鐘內，用計算機完成200道邏輯題，等於平均6秒要完成一題。

事實上，大陸教育部一直禁止「任何形式」的幼升小考試，但變相的選拔依舊屢禁不止。北京大學教育學院教授康健就透露，「這些考試大多不對外公開，形式五花八門，學校各出奇招。」

北京海澱區家長王雷之前帶6歲女兒到小學報名，結果被老師攔在教室外，讓女兒自己走進教室。20分鐘後，面試結束，原本興奮得活繃亂跳的女兒悶悶不樂，而老師則嚴肅地告訴王雷，「你家孩子拼音完全不會，漢字只認識簡單的一些，算數做得太慢。」

「這不都是小學的內容嗎？如果我孩子都會了，還來上學幹嘛？」在王雷看來，學會拼音、認識大量漢字、訓練算數速度都屬於小學課程的標準，但眼下，它們卻被套在了剛念完幼兒園的女兒身上。

其實王雷女兒的經歷只是幼升小面試的「小兒科」。北京崇文區一名母親指出，帶著兒子參加「非常正式」的面試，現場人山人海，大批家長在教學樓門口翹首以待，孩子們則拿著報名表排起長長的U型隊；前一個半小時，小考生們先要考「文化課」，內容有口算和漢語拼音，接下來則要測試拍球、跳繩和短跑能力。

技職教育學術化 監院糾正行政院

技職教育學術化 監院糾正行政院

 

【聯合晚報╱記者甘芝萁/台北報導】 2012.07.12 02:56 pm

 

我國推動教改後，對技職校院教學與特色發展，及技術人才培育與產業發展造成嚴重不利影響，又未能積極落實證照法制化，監察委員葛永光今天說，行政院經建會、經濟部、勞委會及教育部等權責機關均有怠失，依法提案糾正行政院。

葛永光表示，台灣的技職教育過去配合各階段經濟發展，培育了眾多優秀的技術人才，但自推動教育改革後，國內技職教育卻有日漸學術化趨勢。行政院經建會、經濟部、勞委會及教育部等權責機關，未能掌握國內人才現況與未來產業發展趨勢，提出產業人才發展策略，也未強化證照與就業能力連結，導致技職教育有學術化趨勢。

他指出，過去專科學校是企業界技術人員主要來源，但現在都改成大學，技術人力變少。過去台南高工的畢業學生多數直接就業，是企業界重要的技術人力來源，但日前訪問發現，現在95%以上的學生都繼續升學，讓企業的技術人力不足。

葛永光指出，教育資源分配不均問題，現在一般大學有37所，分得經費約28億元，技職體系全國有73 所，僅分到約24億元，教育部應該要加強宣導技職教育的優勢，改變社會與家長的觀念。

 

【記者王彩鸝/台北報導】 2012/07/12 聯合晚報

 

教育部政務次長林聰明表示，教育部推動技職教育，「能做的都做了」，但要扭轉技職「學術化」的趨勢，不能只靠教育部力量，還要考選部和勞委會合作推動「證照法制化」，並修改職業訓練法，讓各行各業就業時都要有證照，這樣證照就會比文憑有用，才不會一直文憑掛帥。

林聰明也呼籲，產業界除了批評指教外，也要以實際行動來重視技職教育，他舉澳洲為例，澳洲企業會參與證照的命題、訓練，讓證照更符合業界所需。

 

校長退休潮╱倫理式微 校長求去主因

校長退休潮╱倫理式微 校長求去主因

【聯合報╱陳啟濃╱國中校長（投縣水里）】2012.07.13 02:19 am

 

國中小校長，爆十年來最大的退休潮，有人解讀是考量「五五退休方案」，從利益的角度衡量，對退休的校長們，又是另一次的羞辱與打擊。

 

有心走上校長這條路的教育工作者，都是懷有抱負，對自己的名望，期待非常高的。這次眾多的校長退休，「校園倫理」的式微，應該是最大的一項因素。

 

以往的校長，是地方的精神領袖，社會菁英分子，人人尊重。過得日子雖然窮酸，受到的尊崇卻是無價，校長們精神生活很豐富，人生很圓滿。

 

加上現今的遴選制度，校長的職位，變成要去拜託，才能得到。這和傳統士大夫重氣節，不趨炎附勢，賢能者出頭，互相違背。當上了，不知是不是榮耀；願意全力承擔付出，卻可能侵害到既得利益者，百般不是，莫可奈何。這應該是許多校長，只要一到可退休年齡，就興起求去念頭。

國中小教師缺額2.3萬名 政府每年只聘2800人

國中小教師缺額2.3萬名 政府每年只聘2800人

辛酸暑假！1.7萬代理代課老師愁失業

 

〔自由時報記者林曉雲╱台北報導〕2012年6月29日 上午4:24

 

國中小明天開始放暑假，一萬七千名代理代課教師卻面臨失業，全因政府省錢省過頭？

全國教師工會總聯合會昨召開記者會，指國中小教師缺額達兩萬三千名，政府一年卻只增聘兩千八百多名，呼籲政府用教師課稅減課的經費，補足教師人力；年輕的流浪教師需要穩定的工作，學生更不應該一年換三名導師、損及受教權。

全教總批人禍 損及受教權

 

「這是人禍，不是天災，政府再不正視處理，將造成下一代的悲劇！」全教總副理事長吳忠泰昨提出數據，質疑政府的中小學教育人力政策有問題，沉痛指出︰「只是不為，不是不能。」

理事長劉欽旭表示，約一萬七千名代理代課教師，每年為爭取正式教職，五月起即拚命參加教師甄試，錄取率只有二到四％。事實上，不是沒有教師缺額，各縣市為省錢、控管不聘的員額估有六千名，加上教師課稅後，配套每週減少三十萬節課，可轉聘正式教職一萬七千名，兩者相加應有兩萬三千多名教職缺。

吳忠泰表示，到一○五學年，國小預估有五○三一五班，比今年減少五二三四班，教師數也由九二六八○人，掉到只有八五三六九人，大減七三一一人；國中同樣也要大減四四八七班，教師數也由五三一二八人，掉到只有四五二四八人，減少七八八○人。縣市政府是刻意省下每年一百三十億人事費，形同師資浩劫。

同工不同酬 代理老師很哀怨

台中市某國中陳姓代理教師表示，工作和正式教師一樣，同工卻不同酬，暑假到了，正式教師忙著計畫出國，他們卻辛酸地要面對失業沒收入的窘境，教育部長空口要求把教職當志業，聽來刺耳。

教部將勸說控管員額太多縣市

教育部國教司科長武曉霞說明，考量少子化衝擊，教育部不打算補足所有教職缺，九月新學年起，國小教師員額四年將增加二八七六名；而原本國教法規定兼任師資需在五％以下，對於部分縣市控管員額太多、多以兼任短期代課，例如高雄市國中控管近一成三、宜蘭縣約一成六、花蓮縣約一成五，教育部將勸說縣市開缺。

國中小校長提早退休？ 教部：減少退休誘因

國中小校長提早退休？　教部：減少退休誘因

 

作者： 徐詠絮 | 國立教育廣播電台 – 2012年7月11日 下午6:17.. .

 

有越來越多國中小校長提早退休，教育部表示，校長退休原因可能包括：「五五專案」誘因、教師課稅及營養午餐弊案等衝擊，教育部已研議修法，讓教職人員55歲退休可多拿40多萬元的「五五專案」廢止，希望立法院下個會期能修法通過，明年初實施，減少讓校長提早退休的誘因。

 

根據教育部人事處統計，校長退休人數98年國中60人、國小165人，99年國中退休47人，國小160人，100年國中51人、國小229人，校長退休人數有增有減，對於校長退休的情況，教育部國教司長黃子騰表示，這是校長個人的生涯規劃，基本上予以尊重，校長退休的原因可能與「五五專案」優退方案即將廢止、教育人員課稅、營養午餐弊案衝擊有關，以往考上候用校長還要排隊等兩、三年，最近校長的新陳代謝的確有加快，不過目前各縣市的校長都還充足，也請各縣市自行評估，多儲備一些校長，以免有青黃不接的狀況。教育部國教司也委託全國校長協會進行研究，了解校長退休原因，如果是大環境因素而萌生退意，教育部也將設法改善。

師資培育名額 今年減176人

師資培育名額 今年減176人

 

（中央社記者陳至中台北11日電）2012年7月11日 下午4:04.

 

為了減緩流浪教師問題，教育部近年持續降低師資培育名額，今天公布的101學年度師資培育統計數據，總量較去年減少176人，與93年最高峰比較，減少近6成的名額。

 

教育部今天公布「101學年度師資培育之大學一覽表」，有3校停招師培科系或學程。包括高雄師範大學，停招特殊教育學校師資類科教育學程（中等學校教育階段資賦優異類）22個名額；中正大學停招國民小學培育類科41個名額。

 

另外，台東大學社會科教育學系，101學年度起更名為「文化資源與休閒產業學系」，不再培育師資。原來的45個名額，校方改為開設國民小學師資類科教育學程，開放其他系學生選讀。

 

教育部中教司表示，除了3校停招規模較大外，還有許多學校小幅度調整名額，因此總量較去年減少176人。

 

中教司說，93學年度師培名額最高峰時，全台有75所大專設有師培單位、總名額2萬1805人。今年（101學年度）只剩54所學校、8522人，減少約6成。

 

教育部表示，師培總量將持續控管，逐年減少。近年由於招生情況不佳，許多學校的師培班未等教育部調整，就已自動退場。

鐘點教師難找 各校跳腳

鐘點教師難找 各校跳腳

 

【聯合報╱記者陳雅芃╱台北報導】 2012/07/09

 

教育部從今年起，全國國中教師每周減少授課2節，多出來的各科節數，只補貼鐘點費。不過北市教師會說，各校都找不到鐘點教師，已向教育局提案，希望部分課程找「代理教師」來替代。

 

教育局長丁亞雯表示，代理教師需要更多經費，她已指示中教科與會計單位提出相關解決方案後，再去說服市府財政單位。

 

某位國中校長私下說，教育部補助鐘點費，學校只能聘「兼課教師」，從學校教學安定與學生受教權益來說，非常不利。

 

此外，北市教師會國中教育委員會主委余年華說，教師每周減少授課2節，多出來的各科節數，除今年教育局聯合招聘教師後，大約還缺600名鐘點教師的額度。

 

他表示，國中各校近期陸續開始招鐘點教師，但都乏人問津。教師會擔心，若找不到鐘點教師，恐導致8月底新學期有些課程會開天窗。

 

余年華建議，乾脆600名教師中6成的課程，希望各校正式教師以超鐘點方式處理，剩下的4成，則盼教育局能以代理教師來招聘，以穩定教學品質。

 

他說，教師會已向教育局提案，尋求部分課程能以「代理教師」的作法解決。

教部：校長退休潮 課稅是主因？？

教部：校長退休潮 課稅是主因

 

（中央社記者陳至中台北11日電）2012年7月11日 下午6:14

 

媒體報導，國內今年出現中小學校長退休潮。教育部表示，主因是明年起教師課稅，校長要多負擔幾萬元。而新北市營養午餐弊案、預期「五五專案」終止的心理，也是影響因素。

 

教育部國教司長黃子騰表示，近年中小學校長的「新陳代謝」，的確有加速的趨勢，就正面來看，許多年輕的候用校長在排隊，準備一展抱負，他們都有多年教職經驗，受過嚴密的培訓，絕對能勝任校長一職。年長校長有生涯規劃，教育部原則上尊重，但會督促各縣市掌握出缺遞補名額。

 

黃子騰表示，近年校長退休增加有3個因素，影響最大的是教師課稅，以校長的薪級，要多繳新台幣好幾萬元的稅，負擔不算輕，很多人因此萌生退意。

 

另外，鼓勵公教人員提前退休的「五五專案」，公務員部分今年就要終止，部分教育人員有「預期心理」，認為立法院會可能修法終止教育人員的「五五專案」，紛紛提前退休。

 

最後，黃子騰坦言，新北市去年爆發的營養午餐弊案，多名校長涉案，也影響教育界士氣。

 

黃子騰表示，校長新陳代謝是自然現象，目前瞭解，各縣市候用校長、培訓人數都還跟得上，暫時不會出現校長不夠用的狀況。1010711

績優校長退光光 孩子恐成實驗品

績優校長退光光 孩子恐成實驗品

 

作者： 黃亞琪 | 商業周刊 – 2012年7月11日 下午3:33...

 

校長，不見了！

 

台灣國中小學正掀起校長退休潮，今年退休人數創下十年新高，新北市更創下史上新高。根據五大直轄市教育局資料，今年共有183位校長退休，較去年增加約33％，占全體公立中小學1千3百多所學校13％。

 

令人憂心的是：過去校長退休年齡平均約65歲，這群校長退休年齡卻多在55歲上下，正值壯年，是辦學經驗達到黃金狀態的階段，卻選擇離開。

 

行政束縛、弊案調查、明年起課稅、私校招手，引爆這一波校長退休潮。

 

行政法令束縛！要應付議會質詢，甚至被黑函攻擊

 

推力近因，源於去年十月爆發營養午餐弊案。因弊案進入檢調，造成新北市30多位校長停職。據新北市教育局統計，今年八月將有76六位新手校長到任，占比逼近全新北市中小學三分之一，人數及比例都創新高。

 

校園生態改變，行政與法令框架束縛，壓力加重，也是另一推力。一位退休校長就形容，幾乎每天都可接到來自「1999市民當家熱線」限時回答的行政要求，動不動議會要求質詢，或黑函攻擊，「光應付行政法令，就忙昏了頭！」他感嘆。

 

明年起要繳稅！退休可領八成月薪又免稅，誰不退

 

另一個推力與「荷包」有關，即教育人員繳稅制度明年正式上路。

 

以目前國小校長月薪約7萬3千元計算，績優校長最高年領16個月（含月薪、年終、獎金），約117萬元。明年取消免稅後，一年約繳稅7萬元，等於一個月做白工。

 

再拿目前月實領與退休所領相比。從7萬3千元中再扣除每月公、健保、退撫金，及預扣所得稅金，共約1萬1千元，校長月實領6萬2千元；但退休後約可領5萬8千元！按規定，教育人員工作滿25年即可退休，既然努力工作與遊山玩水，月收入只差4千元，當然年資滿了趕快退休。「更何況，退休後月退所領還不用繳稅！」全國教師會副秘書長羅德水說。

 

私校大舉挖角！有雙薪誘因，且願意提供辦學舞台

 

如果說，這些退休校長都是只看荷包、對教育缺乏熱情者，那麼，他退休，換上年輕有為的校長，是好事一樁。但細查後發現，近年退休校長中，許多是有口碑的績優校長。而這些績優校長，正是私立學校鎖定邀約的對象。

 

績優校長需要舞台與掌聲，私校辦學比起公立學校更有彈性，吸引他們「退而

不休」，轉戰私校。除此之外，退休俸加上私校薪水，月領雙薪上看20萬元。

 

當校長不見了，將對我們造成什麼影響？

 

新手校長上路！治校品質落差大，孩子恐成實驗品

 

優秀校長流向私校，可能造成公私校在治校品質上落差變大。以新北市為例，九月開學，每三位國中小校長就有一位是沒當過校長的新手校長，若未能有效輔導新手校長上路，學生恐成為校長大風吹下的「實驗品」。

 

領導與治校，現場實務經驗很重要。相較於資深的老師，校長是空降新人，如何領導舊人是一大挑戰。又，學校預算須經地方政府通過，議會通知就要到場備詢，如何應付官員、民代壓力紛至沓來也是學問。

 

績優校長退休轉戰私校，對公立教育體系拉出警報，此情況若越演越烈，將牽動全台220萬名公立中小學學生的教育品質。此時，該是徹底檢討公立國中小校長權利義務，以及退休制度的時候了！