2011年11月2日 星期三

網際網路40年/新一代網際網路向我們走來

網際網路40年/新一代網際網路向我們走來
 

【聯合報╱李開復】2009.10.09 03:50 am
 

未來,網際網路會有多快?資訊會有多豐富?網際網路應用會有多智慧?哪些應用會成為未來十年最酷、最炫的應用?什麼樣的網路文化最有活力?人們該如何利用網路解決工作和生活中的諸多問題?

想一想過去一百多年裡工業和資訊革命的發展歷程吧,技術變革正以指數級的增長速度,越來越快地改變我們周圍的一切。如果過去二十多年,網際網路可以讓地球上數以億計的人不再依賴郵件、報紙、廣播等傳統的資訊交流和發布方式,那麼,我們難道不該對未來十年更加絢爛的網際網路革新充滿期待嗎?從現在的趨勢來看,未來的網際網路將呈現出以下七個特點:
 
 
1.資訊平等、消除媒介

網際網路是平等的,這種平等的含義絕不僅限於那幅經典的漫畫〈在網路上,沒人知道你是條狗〉,使用者在網路技術和文化層面上可體現更多「平等」的意涵。

例如,使用YouTube服務,無論是專業影像製作者、業餘DV愛好者,都可以自由地上傳影音內容。仔細想想,這樣的產品也許會對電視、電影產生非常大的衝擊。例如,我是一個戲劇或電影系的學生,那麼,即便沒有電影業者的支持,我也可以將自己的作品上傳到網路上。每個人不僅是資訊的獲取者,也可以成為資訊的創造者。通過網際網路,不但人人可以成為作家、音樂家、藝術家,甚至成為導演。

再比如,網際網路興起時,人們使用過這樣一個詞──「消除媒介」。最初這只是一個很「酷」的說法,並沒有真正影響到人們的生活。但今天,這樣的說法已經慢慢變成了現實。過去,人們靠擁有更多資訊來獲取更多財富。以前股票分析、房地產仲介等行業可以收取很高的佣金,這僅僅是因為他們掌握了有價值的資訊。但有了網際網路之後,每個人都可以平等、方便地獲取股票、房地產等資訊,不經過仲介反而可能更方便。在過去的世界裡,獨占資訊者可獲暴利;而在網際網路的世界裡,資訊共用可以給大家平等的「致富」機會。

2.無所不在

「小筆電」正在世界各地,特別是發展中國家熱銷。由於硬體成本的急速下降,以及「雲端運算」模式的普及,使用者可用較低的價格買到一台能上網的筆記型電腦,然後幾乎不用支付更多的費用,就可以享受到網路上提供的辦公、郵件、協作、娛樂等服務。「小筆電」的流行暗示了什麼?較為低價的網路硬體設備普及會讓上網成為無處不在的行為方式嗎?

2008年初,我們驚訝地從Google搜尋分析中看到,來自行動裝置的搜尋次數呈現爆炸性的增長──當時,連Google的工程師都不禁懷疑,是不是我們自己的分析出了什麼差錯。經過調查後並未出錯,Google搜尋趨勢準確地反映了當時行動上網應用的疾速成長。現在,使用者利用手機可以完成以前想都不敢想的事情。例如,使用Google Android平台的手機,我們去商店買東西時,如果擔心售價過高,只要用手機掃描一下商品的條碼,幾秒鐘內,就可以查詢到該商品在網上各大零售網站的價格。

幾乎已經沒有人懷疑,未來任何可以插電的電器都能上網。手錶可以上網,電視可以上網,汽車也可以上網。也許在不久的將來,人們需要擔心的就不是到處找不到可以收發電子郵件的地方,而是如何在五光十色的網路生活中為自己留下一點點安靜的、可以思考的空間了吧。

3.無國界
利用網路,世界各個角落的球迷可以用同樣的方式搜尋到世界杯決賽階段每一個賽場的衛星照片和3D立體模型;利用網路,來自亞洲各國的歌迷們以完全相同的瘋狂程度追隨著Rain等「超人氣偶像」。在網際網路上,我們幾乎看不到地域的障礙,也察覺不出不同民族或文化之間的距離。

跨國界的最大挑戰也許是語言──曾經,機器翻譯是一個遙不可及的目標。但今天情況有了很大的改變,網路上已有的大量資料可以被用做機器翻譯系統學習和訓練的素材。Google就有效地利用網路爬蟲程式(Web Crawler)蒐集來的資訊做了相當有價值的工作,包括將所有不同語言對照的網頁資訊都收集起來,再據此進一步確定每個字詞甚至每句話的翻譯方法。目前,Google已經搜尋並處理了幾十億個雙語對照網頁,並創造了一種類似小孩學習語言的機器學習方式,讓電腦自動從大量、實際的語言資料中掌握翻譯的「技巧」。

雖然Google翻譯還只相當於高中生的水準,但與以往相比已經是大幅的進步了。利用Google翻譯,不懂外語的中國人甚至可以相對容易地在英語、法語、德語等網頁瀏覽。如果再過五年、十年,機器翻譯會發展到什麼程度呢?有沒有可能直接和語言不通的人即時對話呢?我相信,在無國界的網際網路上,一切皆有可能。

4.網際網路=人際網絡

相識或陌生的人們,在網路上居然可以進行協同工作,這在二十年前,真是想都不敢想的奇蹟。在Wikipedia平台上,人們可以共同參與知識庫的建設和更新;在SourceForge開放原始碼社群中,技術人員與來自不同國家的工程師並肩工作,開發出最開放的軟體產品;在Facebook和Twitter等新型社交類網站的驅動下,無數網友把網路當成了自己和朋友之間最緊密、最自然的接觸管道。當個性不同、特點不同的人都可以在網路上找到屬於自己的「人際空間」時,「虛擬」的網際網路對於「實在」的人類社會的影響力即真正展現出來了。

IT界有一個著名的定律叫「Metcalfe法則」,即如果有n個人上了網,由此產生的效益將與n2成正比。這一定律揭示了人際關係可能為網際網路帶來的巨大能量。如果考慮到我們之前說過的「網際網路無所不在」,即人們可以使用不同的設備在任何時間、任何地點通過網際網路找到任何人,那麼,人和人之間的溝通就會更加方便,網際網路上的人際關係也會更加緊密。

5.善解人意、主動思考

善解人意、主動思考也是人們對未來網際網路的要求之一。從某種意義上說,今天的搜尋引擎都還相當「笨拙」,絲毫不「善解人意」,例如,網路爬蟲程式只能看到網站的文字資訊,並不理解這些文字背後的意義。使用者搜尋的時候,搜尋引擎通常只能用關鍵字做字面的吻合,對於更複雜或更人性化的搜尋,如「我該如何為畢業做好準備」這樣的搜尋,目前還沒有一個智慧型的搜尋引擎可以很好地處理。

現在Google的整合搜尋技術將地圖、圖片、新聞、YouTube影音等不同類型、不同來源的資訊內容,智慧地整合在一起:在第一時間看到電影的放映時間表,在瀏覽地圖的同時看到旅遊景點的照片,在獲取最新財經新聞同時閱讀相關評論……搜尋引擎變成了周到、聰明的好幫手。可以想見,未來包含更豐富功能、更貼心體驗的搜尋引擎將能更智能化地理解用戶的需求,對於「我該如何為畢業做好準備」這樣的搜尋,也許未來的搜尋引擎會直接把你介紹給幾位有公信力的就業輔導專家,並把背景相似的成功案例推薦給你呢!

6.成為你的個人助理
今天,網路世界裡所有資訊是聚集在一起的,因為聚集才有力量。但未來,除了聚集以外,網路還應該有針對性地為每位使用者提供他最想看到的資訊。

例如,現在到搜尋引擎輸入一個關鍵字,你會發現,搜尋引擎顯示出來的廣告是很有關聯性的。如搜尋「台北鮮花」,網頁上的結果幾乎全與台北花店相關。其實,這還不算完全的「個人化」,搜尋引擎只不過是看到了你的搜尋詞,知道該賣給你什麼東西而已。可以想像一下,今天你提供了搜尋詞句,網路就可以為你介紹相關的產品,那麼未來,能不能不需要提供搜尋詞就做到這一點呢?例如,網路能不能像一個得力助手一樣,既知道現在你想買什麼產品,也知道過去你買過什麼,你住在什麼地方,收入多少,女朋友的生日是哪天,去年送了她什麼東西,今天是否需要類似的禮品等等。只要讓網路知道這些個人化的資訊,就可以有關聯性地提供客製化的服務。當然,實現這一切的前提,是保護使用者的個人隱私和資料安全。

7.成為生活的中心

過去的網際網路只是人們查詢資訊或獲取服務的輔助方法,並不是人們生活的中心,但今天,網際網路逐漸演變為生活的核心,開始在越來越多的領域中扮演起最為關鍵的核心角色。
例如,在「雲端運算」模式的幫助下,今天我們再也不必因為把辦公文件保存在電腦硬碟上而擔心電腦的損毀或遺失了。在「雲端運算」模式中,用戶所需的應用程式並不運行在用戶的個人電腦上,而是運行在網際網路上大規模的伺服器叢集。用戶所處理的資料也並不儲存在本地,而是保存在網路上的資料中心裡。就像我們把錢存進銀行、再辦一張信用卡隨時隨地取用一樣,提供「雲端運算」服務的企業像銀行一樣維護資料中心的運轉,保證資料的安全。

新一代的網際網路正向我們走來。那是一個平等的、無所不在的、無國界的網際網路,那也是一個可以充分支持人際交流的、智能化、客化的網際網路,它必將成為我們生活和工作的中心,成為推動世界進步的主導力量之一。
【2009/10/09 聯合報】

2011年10月31日 星期一

8年8教授死於癌症 世新嘆「過勞死的學術界」

8年8教授死於癌症世新嘆「過勞死的學術界」

中國時報【葉芷妘╱台北報導】 2011年10月29日 下午7:00
 
台灣學術界過度追求學術期刊、教學表現等量化指標,大學教授壓力過大,罹癌人數增加?世新大學校長賴鼎銘昨天出席研討會時表示,過去八年,世新已有八名教授死於癌症、心肌梗塞等重大疾病,他語重心長地說,大學被指標化,已經出現一個過勞死的學術界。
 
台灣師範大學昨天舉辦新世代的大學定位與價值,世新大學校長賴鼎銘以「大學學術專業的現況、挑戰與前瞻」為題演說。他提到九十一年媒體曾報導過交通大學在半個月內有三位教授過勞死、九十四年大陸北京清華大學也有兩位年輕教授在短短的四天相繼過世。
 
賴鼎銘說,根據世新大學九十三年到一百年教授身故統計,共十六人得重大疾病,十四人罹癌、兩人心肌梗塞,其中八人因重大疾病而死亡、兩位在今年過世,死因大腸癌、乳癌,過世老師都正值壯年。
 
老師罹病率高,賴鼎銘推測和壓力脫不了關係,他說,大學為迎合量化及績效指標,已變成養雞場,教師變成金雞母,老師除了備課還要花心力輔導學生,助理教授又有升等壓力,讓老師壓力大增。賴鼎銘強調,學校每年都幫老師做健檢,也增加老師體適能訓練,希望教部也能重視老師健康。
 
教育部高教司司長何卓飛表示,如果是教學卓越計畫裡面的評鑑指標造成老師的壓力,教育部未來會檢討衡量的指標。不過,他強調,校方也要針對師資數量、老師健康照顧等檢討。
 
 

林火旺:能力還是承諾?

林火旺:台大學生沒權利蹺課
 
 中國時報【葉芷妘╱台北報導】2011/10/30
 
台灣大學校長李嗣涔開學時對台大新鮮人說,如果要去國外壯遊找尋人生方向,蹺課是可以被接受。台灣大學哲學系教授林火旺昨天不以為然地說,納稅人繳稅不是要讓台大學生蹺課的,「如果老師教得爛,學生蹺課我可以接受,但因為去壯遊而蹺課,我無法接受,台大學生沒有蹺課權利。」
 
台灣師範大學昨天舉辦新世代的大學定位與價值研討會,林火旺以「能力還是承諾?」為題發表演說。他說,現在的大學已經世俗化,但大學生應該要比社會更有理想才是。
 
林火旺對現行的大學評鑑制度也很不滿,他認為評鑑制度鼓勵教授做研究,導致老師只要把研究做好即可,逐漸忽略教學,「老師如果要做研究就去中研院,不要來台大!」教學是為了下一代,教授們還是應該要把重心放在教學。
 
 

2011年10月28日 星期五

賈伯斯與畢卡索 、牛頓

賈伯斯與畢卡索
 
【聯合報╱黑白集】 2011.10.28 02:42 am
 
 
賈伯斯是大學中輟生,但蘋果集團的工作者大多數皆有完整學歷及高學歷。
 
完整學歷未必能造就賈伯斯,但蘋果公司的成功卻主要是靠那些擁有完整學歷出身者。
 
廣達董事長林百里「超恨台大」的發言,現在連立法委員都對他開砲。其實,不論「四十年前的台大電機系」如何,畢竟台灣今日在電機、電子方面的成就,部分也是由「唸教本如讀聖經」那個年代的師生所引領開創的。所以,林百里對大學的評價,不可能撼動大學教育的價值與功能。
 
畢卡索自幼即受嚴格的傳統美術教育,他的畫家父親看了小畢卡索十幾歲的作品,擲去畫筆,自慚畫了一輩子竟畫不過兒子。但畢卡索之不朽,不在他對傳統畫藝的精湛,而在他能從「畫形體」,轉入「畫思想」,成了繪畫史上偉大的解放者、創新者與革命者。但是,在稱譽畢卡索的解放及創新時,無人能夠否認傳統訓練對他的重要。
 
青出於藍而勝於藍,這本就是教育目標。不必過分渲染那些「唸書不怎麼樣,但後來很成功」的事例,因為那畢竟不是多數人的命運。較正確的觀點是:無論大學教育可愛或可恨,最後造就一個人的還是要靠自己的修為。
 
不過,林百里的發言還是給所有的教育工作者帶來重大啟示:恨學校能恨到四十年後仍餘恨未消,學校為何竟能使學生留下如此「深仇大恨」?
 
【2011/10/28 聯合報】
 

牛頓地心引力 那顆蘋果非全貌
 
【聯合報╱林清富/台大電機系暨光電所教授(台北市)】 2011.10.28 02:42 am
 
 
近日蘋果當紅,賈伯斯傳引起轟動,讓林百里感慨台灣缺乏創新,說是恨死台大電機系,並說他因為書讀不好,所以成功;而李家同教授回應,不會創新?是基礎不扎實,重申其對母系的感激,希望母系能夠使學弟妹們有非常扎實的電機學問。
 
創新到底來自什麼?
 
這讓我想起大家常談的,牛頓因為被蘋果打到,所以想到地心引力。最近也有不少媒體重談此趣事,以和賈伯斯創立的蘋果電腦公司相輝映。
 
這反映了,不少人不求甚解,對於牛頓為何想到萬有引力,沒有深思。甚至於對愛因斯坦,也多強調其叛逆的一面,卻不瞭解他邏輯思考的嚴密性,不知道愛因斯坦不是為叛逆而叛逆,而是發現前人的說法邏輯性不佳,所以才另起爐灶。
 
牛頓為何想到地心引力?這個已經幾百年的問題,如果只停留在「因為蘋果掉下來,讓牛頓想到地心引力」這麼簡單的概念,顯然無法一窺創新根源的奧秘。
 
創新和社會思潮及哲學思想有很大關聯,在牛頓前不久,西方的文藝復興運動產生了許多新想法,包括理性主義和經驗主義的哲學思想,嚴密檢驗傳統觀念,其中伽利略重新檢驗亞里斯多德的物理觀,提出新的物理觀,就是現在大家熟悉的「動者恆動,靜者恆靜」,牛頓後來進一步寫出F=ma的運動定律。
 
就當時而言,F=ma這個定律可以從水平面運動的物體得到很好的驗證,要改變速度,必須施以力量;但卻難以解釋垂直運動的物體:為什麼垂直運動的物體,沒有人對其施力,速度卻改變了?
 
為了解釋此一現象,牛頓「發明」了超距力的概念,就是某些力可以不需接觸,就會存在。後來,愛因斯坦又認為牛頓的「發明」還是不夠高明,所以提出了相對論。
 
曾經有台大物理系教授和台大心理系教授辯論,到底是牛頓「發現」或「發明」了地心引力?只要不讀死書,就可以知道,到底「發明」或「發現」,那個說法較好。
 
創新有很多層面,如思想創新、學理創新、設計創新、技術創新、組織架構創新、商業模式創新…不一而足,但創新的根源,應該不在書讀不好、或不讀書,而是要讀書,但不讀死書。
 
林百里董事長的驚人之語,若能帶動社會多思考創新的來源,也是很好!
 
【2011/10/28 聯合報】

大學追逐量化 校長憂教授過勞

大學追逐量化 校長憂教授過勞
(中央社記者許秩維台北28日電) 2011年10月28日 下午4:20.
 
世新大學校長賴鼎銘今天表示,為爭取補助經費,大學教授不只得追逐量化數據,還要進行研究、教學評鑑,這樣可能導致學術界出現過勞死,世新8年來有8位教師因罹癌等重病死亡。
 
台灣師範大學教育研究與評鑑中心今天舉辦「新世代的大學定位與價值國際學術研討會」,賴鼎銘針對大學學術的專業現況發表看法。
 
賴鼎銘表示,台灣學術界為爭取更多補助經費,只能追逐量化數據,爭取排序以證明學校的績效或潛力,以獲得更多的補助經費,很多大學教授除了教學研究外,還得花上大筆時間在寫計畫和執行計畫,這樣勞心勞力,可能讓學術界遭遇過勞死危機。
 
賴鼎銘舉例,2002年媒體就曾大幅報導「交大半月折損3教授」;2005年1月,短短4天內,大陸北京清華大學2位年輕教師相繼去世;而世新大學從2004年到現在,8年來共16位教師罹患癌症等重大疾病,其中8位因病死亡。
 
賴鼎銘說,在政府單位要求量化和績效指標的壓力下,大學好像變成養雞場,老師則是下蛋的金雞母;但現在學生不好教,老師除了教學,還要參加評鑑、輔導學生、作研究,年輕老師還得拚升等,這也導致老師壓力倍增,希望政府在要求教師產出同時,也會注意教師健康。
 
教育部高等教育司長何卓飛表示,教育部並未將SSCI等量化數據當作主要評鑑指標,如果因為教學卓越計畫給老師帶來壓力,教育部也願意檢討;也希望各大學能夠建構更好的校園環境讓教師舒壓,並設置健檢體制,來照顧教師健康。
 

不滿評鑑 世新校長:政府介入 無所不在

中廣新聞網 – 2011年10月28日 下午12:09.

教育部一再表示「大學自主」,但世新大學校長賴鼎銘痛批,政府介入學術無所不在,大學校長最痛苦的就是,教育部一再要求提出績效,但十年樹木百年樹人,一年時間怎麼提出績效。更有學者不滿,現在大學評鑑開始要求老師的核心能力指標,扼殺教學自由,等於是「大學老師國中小化」!(陳映竹報導)
 

台師大舉辦「新世代的大學定位與價值」國際學術研討會。世新大學校長賴鼎銘批評,政府對學術介入無所不在,用很多指標評量大學。不管是頂尖大學計畫或是教學卓越計畫,沒到指標就無法拿到經費,久而久之大學為符合指標,失去特色。「大學生要訓練有批判反思能力,但如果指標強調就業,幹嘛訓練批判、反思,職場上你敢批判老闆嗎?」
 
華梵大學哲學系副教授呂健吉則有感而發,現在大學老師國中小化,國中小老師要填一堆指標,訂出核心能力指標,現在大學評鑑也開始這樣要求,扼殺大學教師的教學自由,但教育部卻不敢對國中小老師進行評鑑。
 
賴鼎銘和呂健吉都同感,大學走向技職化,把就業能力當作重要指標,呂健吉不滿,哲學系要怎麼找出對應的職業,怎麼找產學合作?哲學系在西方備受重視,但在台灣卻得處處遷就,近年來就有部分學校哲學系選擇停辦或是改名。
 

學者省思大學定位與價值

徐詠絮 | 教育廣播電台 – 2011年10月28日 下午1:53.

大學教育發展如何因應社會需求,國立臺灣師範大學今天(28)舉行「新世代大學定位與價值」國際研討會,與會學者認為,對大學評鑑不能只看論文排名,而且要求大學教授填寫核心能力指標,扼殺教學自由,等於是「大學老師國中小化」。
 
臺師大舉辦「新世代大學定位與價值」國際研討會,華梵大學哲學系副教授呂健吉認為,各大學的貧富差距越來越大,私校學生有三分之一需要學費補助,卻要繳比較高的學費,公立學校學生學費少卻資源多,而且現在「大學老師國中小化」,國中小老師常要填一些表格,訂出核心能力指標,現在對大學教學評鑑也開始要求,影響大學老師的教學自由,但又不敢對國中小老師進行評鑑。
 
世新大學校長賴鼎銘認為,不管是頂尖大學計畫或教學卓越計畫,學校沒達到指標就無法拿到經費,久而久之,大學為符合指標,失去特色,對於大學校長而言,最痛苦就是一年要達成績效,卻忽略教育應該是百年樹人,大學教育目的不是完全為就業,還要培養學生的反思、批判能力,而大學評鑑也不該只看排名,國科會人文社會科學發展處處長鄧育仁表示,排名是階段性的手段,把排名當目標就失去大學存在的意義

2011年10月24日 星期一

翁啟惠:我缺乏國際人才育成環境

翁啟惠:我缺乏國際人才育成環境

中廣新聞網(蕭照平報導) – 2011年10月24日 下午4:47
 
中央研究院長翁啟惠接受立委質詢時表示,台灣高球好手曾雅妮再創佳績,顯示台灣有良好的人才培育基礎,但缺乏國際人才的育成環境。翁啟惠指出,不是所有的大學都適合走學術研究路線,翁啟惠強調,如果高等教育能夠掌握教學目標,再配合國家發展方向,就能夠解決人才失衡的問題。
 
中研院院長翁啟惠,以剛奪下LPGA球后的曾雅妮為例指出,台灣缺乏培養國際人才的環境。
 
『像昨天曾雅妮的比賽,很多項目我們台灣培養出來的人才都有很好的底子,但是為什麼要到國外才能發光發熱,這表示我們的環境還是沒有辦法去培養國際的人才』
 
不只缺乏培養國際人才的環境,翁啟惠更表示,高等教育對於基礎人才的養成,也逐漸失去方向。
 
『比較基層的我們也看到有問題,比如說現在全部的技職體系都變成大學,過去技職體系的專長其實是很清楚的方向也很清楚,那進入大學如果方向沒再把握住,大家都追求都是學術卓越發表論文,技術面就忽略掉了』
 
至於人才失衡的問題,翁啟惠認為,如果教育體系能夠與國家發展相互配合,那麼人才的供需就會獲得平衡。

2011年10月20日 星期四

王道還:時無英雄

王道還:時無英雄
 
【聯合報╱王道還】 2011.10.20 02:58 am 
 
每年十月上旬,諾貝爾獎「放榜」,是吸引全球媒體的盛事。有些國際通訊社如湯姆森路透,甚至有專職的研究人員從事預測。反正無論摃龜與否,都算新聞。今年十月一日的周末,正值放榜前夕,路透循例發布應景特稿,受到國內媒體的注意。因為路透的分析師潘道貝里說:「廿世紀上半葉,英、德、法三國主宰了科學界。二次大戰後,美國崛起成為世界領袖。如今我相信,我們將開始見到亞洲的諾貝爾獎得主和歐美國家一樣多。」
 
這位分析師究竟是何方神聖?根據這篇特稿,他「二○○二年以來,準確預測了十位諾獎得主」。那又怎樣!二○○二年到去年,共有六十七人得到諾貝爾獎的科學獎項。也就是說,分析師潘道貝里的預測,成功率不到百分之十五。難怪今年他點名的六個人,無一上榜。
 
不過,潘道貝里絕不會難為情,因為這是非戰之罪。他的預測來自引文分析的結果。這種分析的基本假設是:越受重視的研究成果,受徵引的次數越多。然而,這樣產生的世界科學英雄榜,排名難分高下的頂尖高手超過一千人,想在其中進一步披沙揀金,未免強人所難。
 
其實這個現象反映了科學這一行的古今之變。設立諾貝爾獎的諾貝爾先生,是徹頭徹尾的十九世紀人。那時科學還算不上職業;只有極少數人能靠「科學研究」領養家活口的薪水。現代職業科學家是廿世紀的產物。
 
科學史上最偉大的三位科學家:牛頓、達爾文、愛因斯坦,與今日的職業科學家毫無相似之處。牛頓是劍橋大學教授,但是十七世紀的劍橋大學教授與今日的完全不同:學校供食宿以及微薄的薪水,可沒有研究經費。牛頓可以切磋論學的同事,整個歐洲都沒幾個。此外,他做研究出自興趣,沒有必要發表成果。牛頓四十五歲發表以萬有引力解釋太陽系運行的巨著,是比他年輕十四歲的小朋友催生的。
 
十九世紀的達爾文一生沒領過薪水,靠家產做研究。愛因斯坦是廿世紀最家喻戶曉的科學家。可是他大學畢業後,得不到深造的機會;為了生活,幹了兩年流浪家教,再進瑞士專利局,下班後才做研究。一九○五年他完成五篇論文,包括後來得到諾貝爾獎的量子論文、博士論文,以及第一、二篇狹義相對論論文,全是業餘產品。
 
俱往矣。如今科學不只是正當職業,還被宣傳成國家競爭的工具,參與科學研究的人數史無前例。結果卻是:里程碑式的研究成果越來越少,科學的國家戰略地位越來越可疑,科學社群變成了爭奪國家預算的利益團體。
 
在這種情況下,亞洲的諾貝爾獎得主就算增加了,又有什麼意義?何況潘道貝里只不過是隨著歐美的中國熱起鬨。現實冷酷多了。
 
不談美國,就比較英國與日本罷。英國人口是日本的一半,政府投入的科研經費比日本差得更多。可是自兩千年以來,英國獲得了十個諾貝爾科學獎。日本也獲得十個,但是其中三人的獲獎成果是在美國完成的。不過這樣的比較仍嫌膚淺。
 
須知東亞國家高中生進大學主修科學的比例全球第一。這麼多人犧牲志趣、浪費青春,是國家發展的危機,不會是創造願景的資本。
 
(作者是生物人類學者,任職於中研院史語所)
 
【2011/10/20 聯合報】